VR走進K12課堂：為K12教育注入新活力，迎來發(fā)展新機遇
最近兩年，VR技術再一次火熱起來，網(wǎng)上購物、視頻聊天、虛擬課堂等在我們生活中越來越普及。甚至有人預言，以后只要裝一個虛擬世界的設備，就可以足不出戶地感受虛擬世界的真實場景……隨著VR虛擬現(xiàn)實越來越受到人們的重視，投身VR虛擬現(xiàn)實領域的人也越來越多，各種開發(fā)軟件應運而生、愈發(fā)成熟。
VR作為教育信息化的重要技術手段，在教育部的許多重要文件中都有提及。VR教育可以說是VR+垂直行業(yè)中備受關注的一個領域。VR的出現(xiàn)，為傳統(tǒng)教育注入了新的活力。通過人機交互，情境教學，加深身臨其境帶你去感知魅力和樂趣學習。VR教育市場也被看好。高盛在《VR與AR報告：下一個通用計算平臺》中預測，2025年VR營收將達到800億美元，并且教育行業(yè)會極大推動VR的發(fā)展。
VR沉浸式互動課堂，是以認知理論、體驗式學習理論和情景式學習理論為基礎，融合VR技術打造的一種全新的情景式、沉浸式、交互式的教學場景。學生們可以通過語音和肢體動作與課程內容進行互動，使學生的觀察能力，邏輯思維能力和動手能力都得到積極的鍛煉。VR沉浸式互動課堂可以更有效地開發(fā)學生靈活的思維方式與認知方式。
在市場應用方面，許多K12學校已開始嘗試將VR引入課堂，希望在新一輪的教育改革中脫穎而出。雖然VR技術在K12學校的應用還處于初始階段，但是VR技術在教育領域具有廣泛的應用空間。幻境科技將VR融入學科教學，成為學科實驗工具。VR能夠對空間關系和物體內部結構的完美呈現(xiàn)，如化學中的分子結構、生物的人體結構等；對特定場景的模擬，例如一些歷史場景和危險場景；也對技能操縱的模擬，例如實驗室等。
VR的生動、逼真環(huán)境，為K12學生提供身臨其境的體驗，讓教育模式從傳統(tǒng)的“被動接受式”轉為“自主探索式”。在保證教學效果的前提下，減少了實驗操作帶來的困難和危險，大大降低了實驗成本。在模擬的場景中能夠提升學生對知識結構、技能操作的學習興趣，有效的增強學習效果。讓書本中的文字知識可觸摸、可感知。
從教育發(fā)展變革的過程來看，紙和印刷術的出現(xiàn)、廣播和電視技術的發(fā)展、計算機網(wǎng)絡的普及，都曾引起教育的飛躍發(fā)展。相信VR與教育結合，也將引起教育領域的新一輪革命?；镁晨萍继峁┤譜R教育解決方案，廣泛運用于數(shù)字化校園、各學科VR體系建設等，為教育現(xiàn)代化的發(fā)展，插上科技的翅膀。
來源： 河南幻境科技
