書籍簡介：
c#作為microsoft公司的重要新產(chǎn)品，越來越受到軟件開發(fā)人員的青睞，現(xiàn)在許多軟件公司都把c#作為自己產(chǎn)品的開發(fā)平臺。
《c#程序設(shè)計——windows項目開發(fā)(第2版)》共分8章，每章都是以項目引領(lǐng)，每一項目的展開都以項目實施為邏輯順序，劃分為若干個工作任務，把相關(guān)的理論知識以項目進行的順序有機地融入闡述。通過本書的學習，讀者可以初步具備開發(fā)windows應用程序的能力。
《c#程序設(shè)計——windows項目開發(fā)(第2版)》是在全國進行教育課程教學改革大環(huán)境下，為適應高等職業(yè)院校項目化教學改革編寫的，宗旨是培養(yǎng)學習者的實際編程能力。
《c#程序設(shè)計——windows項目開發(fā)(第2版)》可以作為高等職業(yè)院校信息管理及相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為其他學習c#程序設(shè)計又想快速提高自己編程能力的學習者的參考用書。
作者簡介：
邵順增，李琳 主編
出版日期：
2012年10月
章節(jié)目錄：
第1章 第一個應用程序
1．1 項目一：第一個控制臺應用程序
1．2 項目二：第一個windows應用程序
第2章 存款計算器
2．1 工作目標
2．2 工作任務
2．3 工作任務一：項目分析與算法流程設(shè)計
2．4 工作任務二：界面設(shè)計
2．5 工作任務三：代碼編寫
2．6 工作任務四：系統(tǒng)運行與效果測試
2．7 問題探究
2．8 項目實踐
第3章 門票銷售計算器
3．1 工作目標
3．2 工作任務
3．3 知識準備
3．4 工作任務一：項目分析與算法流程設(shè)計
3．5 工作任務二：界面設(shè)計
3．6 工作任務三：代碼編寫
3．7 工作任務四：系統(tǒng)運行與效果測試
3．8 問題探究
3．9 項目實踐
第4章 學生成績統(tǒng)計器
4．1 工作目標
4．2 工作任務
4．3 工作任務一：項目分析與算法流程設(shè)計
4．4 工作任務二：代碼編寫
4．5 工作任務三：系統(tǒng)運行與效果測試
4．6 問題探究
4．7 項目實踐
第5章 成績排序系統(tǒng)
5．1 工作目標
5．2 工作任務
5．3 工作任務一：項目分析與算法流程設(shè)計
5．4 工作任務二：界面設(shè)計
5．5 工作任務三：代碼編寫
5．6 工作任務四：系統(tǒng)運行與效果測試
5．7 問題探究
5．8 項目實踐
第6章 四則運算計算器
6．1 項目一：整數(shù)四則運算計算器設(shè)計
6．2 項目二：實數(shù)四則運算計算器設(shè)計
6．3 項目三：帶記憶功能的計算器設(shè)計
6．4 問題探究
6．5 項目實踐
第7章 貪吃蛇游戲
7．1 工作目標
7．2 工作任務
7．3 知識準備——類、對象、字段、屬性和方法
7．4 工作任務一：項目總體設(shè)計
7．5 工作任務二：bean類
7．6 工作任務三：block類
7．7 工作任務四：snake類
7．8 工作任務五：floor類
7．9 工作任務六：pubclass類
7．10 工作任務七：speed類
7．11 工作任務八：主界面(start類)
7．12 知識擴展——派生類
7．13 問題探究
7．14 項目實踐
第8章 通訊錄管理系統(tǒng)
8．1 工作目標
8．2 工作任務
8．3 知識準備
8．4 工作任務一：系統(tǒng)概要設(shè)計
8．5 工作任務二：設(shè)計“用戶管理”窗體
8．6 工作任務三：設(shè)計“用戶登錄”窗體
8．7 工作任務四：設(shè)計“主操作”窗體
8．8 工作任務五：設(shè)計“新增聯(lián)系人”窗體
8．9 工作任務六：設(shè)計“修改聯(lián)系人”窗體
8．10 工作任務七：設(shè)計“查找聯(lián)系人”窗體
8．11 問題探究
8．12 項目實踐
參考文獻
封面圖：
