今年的全國兩會指出VR/AR、區(qū)塊鏈、人工智能以及數(shù)字社會建設等方面，未來五年值得關注。尤其是在教育方面，更應該推崇“好的教育”，推動人工智能與教育發(fā)展深度融合共創(chuàng)智能時代。
在大會上，湖南省教育廳廳長蔣昌忠建議提升人工智能教育戰(zhàn)略定位，完善人工智能教育政策制度體系；協(xié)同助力人工智能人才培養(yǎng)，推動人工智能助力在線教學全過程；組織人工智能教育領域核心問題攻關研究，加大中央財政對農村偏遠地區(qū)人工智能教育的投入力度。
能想象嗎？走進虛擬現(xiàn)實教室戴上VR眼鏡、手套，建筑系的學生可以看到書本上的三角函數(shù)公式變成立體的橋梁，醫(yī)學院的學生可以看到血液在血管里流動，癌細胞怎樣在人體里生長、變異。
萌科VR教育可以用在很多領域，不僅是中小學基礎學科教育，在高等教育、職業(yè)教育、科普教育中也有很好的應用價值。無論是哪個學科哪個領域，只要其知識能用可視化形式展現(xiàn)，尤其是現(xiàn)實生活中不能展示的，或者展示成本較高、效果不好的，它就適于用VR技術。目前看，宇宙宇航、大氣與航空、人體醫(yī)學、植物與農業(yè)、地球與海洋、機器人與新材料等自然科學工程領域應用的效果尤其好。
這是因為通過VR技術，可以根據(jù)實際需要擴展或壓縮時間、空間，比如在真實環(huán)境中需要幾個月才能看到結果的豌豆實驗，或是爆炸、原子反應等瞬間；在真實世界中很難用肉眼觀察到的分子、原子結構，或是浩渺的太陽系、銀河系空間，都可以通過虛擬環(huán)境呈現(xiàn)。“這能給人以直觀展示，而不再是抽象的、概念上的認知，這就是虛擬現(xiàn)實教育最大的好處——帶給學習者沉浸式的直觀體驗。VR進入教學，結合游戲化學習、情景化學習、協(xié)作學習、在線教育等多種手段，能夠有效解決許多以前根本無法解決的教育問題，激發(fā)學生主動學習的興趣。
發(fā)展永無止境，奮斗未有窮期。教育事業(yè)是一項永恒的民心政治工程，沒有終點，只有新起點?！昂玫慕逃敝运⑵粒欢ǔ潭壬洗_實有教育焦慮的因素，但也表明要辦好人民滿意的教育，仍然還有很長的一段路要走。在社會競爭壓力不斷向教育領域傳導的當下，教育資源配置的不均衡、教育理念更新的不及時，以及教育評價機制的不多元等問題都不容忽視?！爸嫿▋?yōu)質均衡的基本公共教育服務體系”的時代使命已然明確，唯有一程接著一程趕，一棒接著一棒跑，一件接著一件辦。
來源：萌科MK
