Taqtile是一家位于西雅圖的增強現(xiàn)實初創(chuàng)公司，其業(yè)務主要是和企業(yè)客戶合作進行軟件化的工作培訓。2022年9月19日，Taqtile宣布成功籌集500萬美元，這筆資金將促進其整體招聘和營銷工作。
據(jù)了解，這家擁有55名員工的公司開發(fā)了一款名為《Manifest》的AR應用，它可以在專業(yè)頭顯上運行，包括微軟的HoloLens和Magic Leap。目前，已經(jīng)遍布六大洲的客都在將《Manifest》用于培訓和其他在職工作用途。值得一提的是，Taqtile早在2011年就開始了相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)，其早期主要針對移動APP開發(fā)，隨后才轉(zhuǎn)向XR領(lǐng)域。
Taqtile首席執(zhí)行官Dirck Schou Jr。在一份聲明里表示：“Taqtile繼續(xù)看到《Manifest》在所有行業(yè)的強勁采用和加速部署，包括國防、制造、運輸、飛機MRO、物流、制藥等。Taqtile的全球合作伙伴對我們的任務絕對是至關(guān)重要的，這次融資將使我們能夠更好地支持和扶持我們的合作伙伴生態(tài)系統(tǒng)?！?/p>
1.關(guān)于AR教育
事實上，Taqtile的主營業(yè)務很純粹，就是AR實訓。而作為一個極具前瞻性的新領(lǐng)域，它在我國也經(jīng)過了數(shù)年的研發(fā)和培育，當下正處在快速起步階段。
在XR業(yè)內(nèi)人士看來，AR實訓是將AR技術(shù)融入職業(yè)教育實訓，打造集沉浸、互動、趣味為一體的實訓場景，切實解決傳統(tǒng)教學實訓過程中高投入、高損耗、難實施、難再現(xiàn)等問題，輔助教師優(yōu)化教學過程、提升學生學習體驗，真正做到理論與實踐同步，為當代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展增效賦能。
另外，我們在過往也曾數(shù)次接觸過教育領(lǐng)域?qū)＜?。在他們眼里，AR教育能夠?qū)⑿畔⒅庇^化、可視化呈現(xiàn)出來，除了上面所提到的職業(yè)實訓外，它還適應于全年齡段的教育，包括AR早教、AR中小學教育、AR高等教育、AR職業(yè)教育和AR企業(yè)培訓。最重要的是，AR教育相對于傳統(tǒng)教育來說，擁有許多無可比擬的特點和優(yōu)勢。
2.AR教育的五大優(yōu)勢
1.更直觀的教學內(nèi)容與方式
作為XR領(lǐng)域的一員，AR所呈現(xiàn)的內(nèi)容都是三維立體的，其與真實世界的結(jié)合也日趨完善，而生動、直觀和形象的內(nèi)容非常有利于學生記憶和理解。
在AR的幫助下，人們的學習過程能從傳統(tǒng)紙張、黑板、2D視頻跳躍升級到沉浸式體驗。而在物理、化學、航天等高科技領(lǐng)域里，那些海量存在的抽象化內(nèi)容會變得栩栩如生。
2.更強的參與性和互動性
當學習者參與AR教育時，他們將不必死磕記憶力，而是隨時隨地體驗學習內(nèi)容，并親自參與到和理解知識點。在此過程里，學員會本能聯(lián)想自己的生活、經(jīng)驗和常識，從而極大提升學習效率。
從專業(yè)角度講， AR教育的本質(zhì)是強調(diào)“真實”，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一整套學習方法、學習理論，讓學員通過自己的眼鏡、耳朵、雙手和大腦去體會知識點。進而避免了傳統(tǒng)教育所帶來的巨大束縛感。
3.更強的娛樂性
其實從10多年前開始，很多國內(nèi)外教育專家就開始研究游戲和教育之間的關(guān)系。眾所周知，即便再頑劣、再厭學的學生，在面對各種游戲時都會高度集中注意力。而數(shù)年后的研究成果也證明：在很多學習情境下，游戲是一種快速有效的學習方式，它的效果遠超傳統(tǒng)教學方法。
在此背景下，AR的可視化、互動性就變得極具優(yōu)勢。首先，它可以自然地設(shè)計出游戲化教學內(nèi)容，并做到寓教于樂，大幅度提升學生們的學習意愿、激發(fā)學習興趣、提高學習效果；另外，AR的覆蓋人群極廣，無論幼兒、成年人還是老年人，哪怕身體機能不全的殘障人士也能在AR的幫助下快速學習知識。
4.極低的教學風險
在8月份的世界5G大會上，我們曾現(xiàn)場目睹了HTC在消防教學領(lǐng)域的成果。毫無疑問，其超前的技術(shù)和設(shè)計在給學員和教員帶來巨大便利的同時，也極大降低了學習風險。
另外，我們所熟知的化學、物理、航天、醫(yī)藥等學科也需要進行教學實驗，并且還具有一定的危險性。而借助AR技術(shù)，教育機構(gòu)完全可以帶領(lǐng)學員進行虛擬實驗，在毫無風險的同時獲得同樣的效果。
5.促進教育平等化
眾所周知，教育資源在全世界都存在一定的不均衡、不平等化。除了傳統(tǒng)意義上的名校和貴族學校外，最具限制性的往往是距離、空間等資源。在此基礎(chǔ)上，AR就可以打破地域限制，讓不同地區(qū)的老師、學生聚集在一個虛擬課堂中上課，并且達到真實、實時的互動。
目前，國內(nèi)部分地區(qū)已開始AR教育的實驗性項目，很多發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源開始以低成本、高效率的形式擴散到三四線城市和山區(qū)等欠發(fā)達地區(qū)，讓那些身處“邊緣”地區(qū)的學子也能體驗到名師、名校的指點。
3.AR實訓的應用領(lǐng)域
最后，讓我們把話題再拉回到“AR實訓”上。
近年來，國內(nèi)許多高校、職業(yè)院校已開始加快教育工作的信息化、現(xiàn)代化進程，并紛紛結(jié)合自身特點建立起AR教育實訓體系。
就目前的發(fā)展階段而言，國內(nèi)AR實訓已可以在美容美發(fā)、服裝設(shè)計、眼視光和形象設(shè)計等行業(yè)中落地。與此同時，眾多AR廠商還能根據(jù)客戶需求，定制出完美適配行業(yè)的教育系統(tǒng)。
據(jù)新浪VR了解，目前國內(nèi)AR教育服務商的業(yè)務范圍正向著多元化、精尖化的方向發(fā)展。在未來，園林藝術(shù)、考古、酒店管理、導游、汽車維修、物流管理、交通運輸、生物醫(yī)學、機械工程、學前教育、護理、電子商務、建筑工程乃至化學工業(yè)等行業(yè)都會見到AR實訓的身影。
4.我們的觀點
事實上，正因為AR教育以上的優(yōu)勢和特點，在提升教學效率、提高學習效果方面發(fā)揮了重要作用。AR教育在全球范圍內(nèi)的應用已經(jīng)越來越多、越來越廣，我國政府對于該領(lǐng)域的發(fā)展也做足了功課。
2020年10月，教育部在《關(guān)于開展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設(shè)申報工作的通知》中強調(diào)：“要重視虛擬仿真技術(shù)，將虛擬仿真技術(shù)作為改革傳統(tǒng)教學方法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重要手段，加強虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應用與研究?！?/p>
2021年8月，教育部正式公布職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目名單，確定了215個職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。
在高科技發(fā)展的今天，無論傳統(tǒng)粉筆黑板式教學，還是近些年流行的視頻網(wǎng)課，其實都會在未來一段時間里逐漸淘汰。原因很簡單，它們已經(jīng)不能滿足社會、行業(yè)和學生的需求。而作為XR行業(yè)媒體，我們會持續(xù)看好AR教育的未來。
