由于最近新型冠狀病毒的影響，護(hù)士學(xué)生以往進(jìn)行的面對(duì)面的訓(xùn)練和實(shí)習(xí)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)受到了限制，特別是在學(xué)習(xí)以注射和采血等護(hù)理技術(shù)為首的醫(yī)療技術(shù)時(shí)，使用專業(yè)物品的訓(xùn)練是不可或缺的，因此，近日，日本京都光華女子大學(xué)開始利用MR（Mixed Reality）遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)，進(jìn)行護(hù)理技術(shù)的訓(xùn)練。學(xué)生不論是在家還是在大學(xué)都能參加該在線練習(xí)，學(xué)習(xí)新一代的護(hù)理技術(shù)。
京都光華女子大學(xué)利用了開發(fā)MR解決方案的南國厄爾工作室的MR遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)“WHITEROOM”。“WHITEROOM”可以在遠(yuǎn)距離作為虛擬化身參加會(huì)議，共享3d模型、圖像、視頻等進(jìn)行交流。除HoloLens 2外，還支持iPad、iPhone和PC，可以使用任何設(shè)備參加同一會(huì)議。
此次，京都光華女子大學(xué)以校內(nèi)實(shí)習(xí)室為主會(huì)場，學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)室和家中參加“WHITEROOM”，進(jìn)行了關(guān)于靜脈血采血的實(shí)際操作練習(xí)，學(xué)生們通過移動(dòng)用3d模型顯示的采血時(shí)使用的物品，在家就可以一邊想象實(shí)際操作，一邊學(xué)習(xí)。另外，通過使用手臂的3d模型解剖模型來學(xué)習(xí)與注射器的位置關(guān)系，可以直觀地理解在現(xiàn)實(shí)中看不見的血管和神經(jīng)的位置，也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行討論。討論的內(nèi)容會(huì)被“WHITEROOM”自動(dòng)文本化保存，在回顧的時(shí)候，所有參加者都可以共享討論的內(nèi)容。
像這次的事例一樣，面向醫(yī)療教育的VR/MR的活用正在廣泛進(jìn)行，在VR方面，除了國立護(hù)士大學(xué)將能夠確認(rèn)人體3d數(shù)據(jù)的服務(wù)引入培訓(xùn)之外，京都大學(xué)等也實(shí)施了無償提供醫(yī)用VR訓(xùn)練的項(xiàng)目。
來源：新浪VR
